2012年4月12日、私にとって初めてmelcの活動。緊張、不安、わくわく、どきどき、様々な感情が入り混じっていた。その日はmelcの活動についての説明とちょっとしたワークショップ、ITツールなどの情報共有のためのアトリエタイムが設けられていた。       長岡先生がmelcの活動について語っているとき、私は胸が高鳴るのを感じていた。最初に教室に入ったときに感じていたものとは全く異なる形のドキドキだ。学びのエスノグラフィー、Casual&Styrish Learning、越境学習。どれもこれも聞き慣れないワードであったが、胸の高鳴りがやむことはなく、む...

自分の好きなことを研究にしていいのか？ 研究って誰のために、何のためにするのだろう。 社会的にどんな意味があるのだろう。     ４月の始め、私は課題図書であった「ソーシャルデザイン」を読んで、いきなり大きな壁にぶつかった。 初めて、自分と社会の間にあるものを意識し、自分自身と向き合い始めた瞬間だった。    前期の活動を振り返るにあたって、私がこの４ヶ月で得たものは、たくさんの素敵な人に出会いと、自分は社会に対して何ができるかという、存在意義であったり、日本の未来を担っていくんだ！という意志である。   まず第１に、たくさんの素敵な人との出会...

2週間に及ぶ期末テストが終了した。テスト期間は普段あまり学校で見かけない人にも久々にあったり、テストについて皆で勉強したり情報を交換したりとどこか慌ただしい「お祭りの感じ」がした。単位がかかっているんだから仕方ない。実際僕も必死だった。そんなケムタイ「お祭り感」なテストも終了し、前期がすべて終了した。しかし僕らにはやらねばならないことがある。ながれてしまった前期の４ヶ月という時間を振り返り、自分たちなりに意味を与えなければならない。それがMELCのやり方だ。 ゼミに入って活動が始まってはや４ヶ月。手の指では数えられない程の越境活動を経験でき、様々な人と出会い、いろんな話をして、いろんな事を思わ...

前期の活動を振り返ってみると  越境活動とは何をすればいいのかをわからなかった私にとって 下記の２つの活動で経験したことはとても大きなものと言える。 まずひとつは、初めての越境活動となった NPO カタリバ への参加である。 http://www.katariba.net/class/11603.html 教育という分野に興味があったため参加したのだが、高校生相手に本気で向き合いナナメの関係をつくるというのは初めての経験であった。 最初に参加した企画では、３時間という短い時間のなかで自分の思いをうまく伝えることができず、初めて会う高校生とのコミュニケーションの難しさを感じた。それと...

４月、越境活動を行う前に自分の中でたてた目標、〝とにかく外に出よう！” 今振り返ってみると達成できた活動と言えるものではなかった。 外に出て学ぶことさえ、出来ていない自分であった。 しかし、ゼミに入り自分の考え方が変化していくことを感じることができた前期であった。   今までの私は、よく考えて自信がある時ではないと行動に起こせなかったり、発言することができなかった。しかし、ゼミに入り、〝直感と好奇心で動く”　という新しい考えに触れたことはとても新鮮だった。 その言葉を聞いてから、とりあえず少しでも魅かれるものがあったら行動してみようと思った。視野を狭めずに活動...